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一、通過綜合評價可以解決以下問題： 

     1、不知道可以從哪些方面全面認識自己

     2、 問卷式測評無法得出客觀結果

     3、結論無法作為選科選專業(yè)的依據(jù)

二、產(chǎn)品優(yōu)勢

    1、科學測評

     專業(yè)指導，依據(jù)現(xiàn)代心理學測量學理論，吸收國內(nèi)外研究成果，通過大量心理學實踐研究

    2、多維度測評

    多維度綜合的測評體系、測評工具、測評結果客觀

    3、提供有力支持

    依據(jù)學生測評結果，系統(tǒng)分析后推薦專業(yè)，為選科報考提供有力支持

三、功能介紹

                       自我認知                                                          職業(yè)專業(yè)定位                                                    

通過測評系統(tǒng)進行生涯規(guī)劃的內(nèi)部探索           學業(yè)與職業(yè)測評系統(tǒng)結合人格特性             
使學生客觀、全面、立體的認知自我              興趣傾向和潛能優(yōu)勢三個方面                      
增進自我人格覺察、探索自我興趣偏好          來定位適合學生的職業(yè)類型                       
發(fā)現(xiàn)自身潛能優(yōu)勢                                                    根據(jù)得到的職業(yè)類型推薦匹配的專業(yè)          

                                                    學習特征評估

                                             信息加工、思維轉換、表象
                                             工作記憶與邏輯推理
                                             五大維度全方位剖析學習能力
                                              提出有效建議

四、綜合評價

                                          我要測評